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En primer lugar, se parte de la base de que la comunidad educativa reconoce que el Educando es una Persona en Formación, razón por la cual, la labor pedagógica tendrá como propósito central orientar al alumno para que sea una persona participante, critica, responsable, cuestionadora de la realidad que lo circunda, e investigador del saber científico, técnico y artístico que se le proporcione.
Se considera al alumno en su totalidad e integral dentro de su medio socio - cultural. Se es consciente de su progresiva adaptación al Colegio. Se conoce su Historicidad y su necesidad de socialización como parte integrante de su realización personal.
La educación que se imparte en el Colegio está enfocada hacia el cambio, preparando al alumno para que asuma la responsabilidad en la dirección de su vida, enseñándole a enfrentar la realidad, asumiendo una actitud crítica y analítica.
En el plantel se considera tanto al alumno como al profesor en sus propios contextos, con una visión clara y definida, donde se da un recíproco respeto por sus individualidades, y el profesor brinda la seguridad exigida por el alumno para el normal desarrollo de sus potencialidades.
Sabemos que la educación Humaniza y Personaliza, cuando logra que el alumno desarrolle plenamente su pensamiento y su libertad; cuando humaniza su mundo, produce cultura, transforma la sociedad y construye la historia.
Sabemos que la educación es liberadora, porque debe contribuir a la formación del hombre total, integrando el progreso social a los valores culturales, generando permanentemente desde la educación una sociedad participativa y sirviendo a la juventud, permitiéndole liberar todas sus capacidades, llevándola a orientar sus potencialidades hacia la autenticidad.
La educación, si es cristiana, debe contribuir al proceso de liberación del hombre, que lo haga consciente de vivir en la verdad. La formación cristiana debe ser viva, renovadora y con un sentido social.
El Colegio asumió como suyos desde que fueron sistematizados por la Fundación Social en 1.991 a raíz de la nueva Constitución, los Siete Aprendizajes Básicos de la Convivencia Social, pretendiendo con ello la formación de un ciudadano que viva, quiera, defienda y participe en la democracia y el logro de la paz. Son ellos Aprender a no agredir al congénere. Aprender a interactuar. Aprender a decidir en grupo. Aprender a cuidarse. Aprender a cuidar el entorno. Aprender a valorar el saber social.
Desarrollar todos estos principios significa elaborarlos, apropiarse, interiorizarlos hasta hacerlos permanentemente presentes; ese es nuestro empeño, nuestro reto.
Se considera al alumno en su totalidad e integral dentro de su medio socio - cultural. Se es consciente de su progresiva adaptación al Colegio. Se conoce su Historicidad y su necesidad de socialización como parte integrante de su realización personal.
La educación que se imparte en el Colegio está enfocada hacia el cambio, preparando al alumno para que asuma la responsabilidad en la dirección de su vida, enseñándole a enfrentar la realidad, asumiendo una actitud crítica y analítica.
En el plantel se considera tanto al alumno como al profesor en sus propios contextos, con una visión clara y definida, donde se da un recíproco respeto por sus individualidades, y el profesor brinda la seguridad exigida por el alumno para el normal desarrollo de sus potencialidades.
Sabemos que la educación Humaniza y Personaliza, cuando logra que el alumno desarrolle plenamente su pensamiento y su libertad; cuando humaniza su mundo, produce cultura, transforma la sociedad y construye la historia.
Sabemos que la educación es liberadora, porque debe contribuir a la formación del hombre total, integrando el progreso social a los valores culturales, generando permanentemente desde la educación una sociedad participativa y sirviendo a la juventud, permitiéndole liberar todas sus capacidades, llevándola a orientar sus potencialidades hacia la autenticidad.
La educación, si es cristiana, debe contribuir al proceso de liberación del hombre, que lo haga consciente de vivir en la verdad. La formación cristiana debe ser viva, renovadora y con un sentido social.
El Colegio asumió como suyos desde que fueron sistematizados por la Fundación Social en 1.991 a raíz de la nueva Constitución, los Siete Aprendizajes Básicos de la Convivencia Social, pretendiendo con ello la formación de un ciudadano que viva, quiera, defienda y participe en la democracia y el logro de la paz. Son ellos Aprender a no agredir al congénere. Aprender a interactuar. Aprender a decidir en grupo. Aprender a cuidarse. Aprender a cuidar el entorno. Aprender a valorar el saber social.
Desarrollar todos estos principios significa elaborarlos, apropiarse, interiorizarlos hasta hacerlos permanentemente presentes; ese es nuestro empeño, nuestro reto.